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2020-2026年中国成人教育学校市场研究与市场年度调研报告

字体大小：大中小2020-04-29 中国产业研究报告网 http://www.chinairr.org

【报告名称】2020-2026年中国成人教育学校市场研究与市场年度调研报告
【关键字】成人教育学校成人教育学校市场分析
【出版日期】2020年4月
【交付方式】Email电子版/特快专递
【价　　格】纸介版：9800元电子版：9800元纸介+电子：10000元
【订购电话】400-700-9383(免长话费) 010-80993936 传真：010-60343813
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成人教育是指整有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。成人继续教育学历有四种主要形式，分别是成人高考（学习形式有脱产，业余，函授）、高等教育自学考试（自考）、广播电视大学（电大现代远程开放教育）和网络教育（远程教育）。

四种教育形式各有特点，除成人高考以外，报考其他三种不需参加全国统一入学考试。在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大，在校学习形式分脱产、业余（包括半脱产、夜大）、函授三种。国民教育系列的成人继续教育学历有四种主要形式，分别是成人高考、高等教育自学考试、电大现代远程开放教育和网络教育（远程教育）。四种教育形式各有特点，除成人高等教育以外，报考其他三种不需参加全国统一入学考试。在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大。成人高等学历教育分为专科起点本科（简称专升本）、高中起点本科（简称高起本）和专科（高职）三种；在校学习形式分脱产、业余（包括半脱产、夜大学）、函授三种，

截止到2019年，全国接受各种非学历高等教育的学生736.66万人次，当年已毕（结）业920.28万人次；接受各种非学历中等教育的学生达4613.67万人次，当年已毕（结）业5084.48万人次。全国成人职业技术培训学校10.51万所，比上年减少0.72万所；教职工47.74万人；专任教师27.65万人。全国有成人小学学校1.83万所，在校生116.43万人，教职工4.05万人，其中，专任教师2.17万人；成人初中1370所，在校生46.26万人，教职工8732人，另有45.55万人正在参加扫盲学习，比上年减少16.37万人。扫盲教育教职工2.61万人，比上年减少6517人；专任教师1.08万人，比上年减少4551人。

报告目录

第.一部分成人教育学校行业运行现状

第.一章 成人教育学校行业发展综述

第.一节成人教育学校行业相关概述

一、行业定义与研究范围界定

二、成人教育学校的分类

三、成人教育学校行业的特点分析

第二节成人教育学校行业发展环境分析

一、行业政策环境分析

二、行业经济环境分析

三、行业社会环境分析

第二章 当代背景下成人教育学校的发展机会分析

第.一节成人教育学校政策及其实施情况

一、成人教育学校相关政策解读

二、成人教育学校计划实施成果解读

第二节成人教育学校在国民经济中的地位及作用分析

一、成人教育学校内涵与特征

二、成人教育学校与经济的关系分析

第三节国内环境背景下成人教育学校发展的SWOT分析

一、国家战略对成人教育学校产业的影响分析

二、成人教育学校国家战略背景下成人教育学校发展的SWOT分析

第三章 国际成人教育学校行业发展分析

第.一节国际成人教育学校行业发展环境分析

一、全球人口状况分析

二、国际宏观经济环境分析

第二节国际成人教育学校行业发展现状分析

一、国际成人教育学校行业发展概况

二、主要国家成人教育学校行业的经济效益分析

三、国际成人教育学校行业的发展趋势分析

第三节主要国家及地区成人教育学校行业发展状况及经验借鉴

一、美国成人教育学校行业发展分析

二、欧洲成人教育学校行业发展分析

三、日本成人教育学校行业发展分析

四、台湾地区成人教育学校行业发展分析

五、国外成人教育学校行业发展经验总结

第二部分 成人教育学校产业发展状况

第四章 2019年中国成人教育学校行业发展现状分析

第.一节中国成人教育学校行业发展概况

一、中国成人教育学校行业发展历程

二、中国成人教育学校发展状况

第二节中国成人教育学校运营分析

一、中国成人教育学校经营模式分析

二、中国成人教育学校经营项目分析

三、中国成人教育学校运营存在的问题

第五章 互联网对成人教育学校的影响分析

第.一节互联网对成人教育学校行业的影响

一、智能成人教育学校设备发展情况分析

二、成人教育学校智能设备经营模式分析

三、智能设备对成人教育学校行业的影响分析

第二节互联网+成人教育学校发展模式分析

一、互联网+成人教育学校商业模式解析

二、互联网+成人教育学校案例分析

三、互联网背景下成人教育学校行业发展趋势分析

第三部分 成人教育学校行业深度透析

第六章 中国成人教育学校需求与消费者偏好调查

第.一节成人教育学校产品目标客户群体调查

一、不同收入水平消费者偏好调查

二、不同年龄的消费者偏好调查

三、不同地区的消费者偏好调查

第二节成人教育学校产品的品牌市场调查

一、消费者对成人教育学校品牌认知度宏观调查

二、消费者对成人教育学校产品的品牌偏好调查

三、消费者对成人教育学校品牌的首要认知渠道

四、消费者经常购买的品牌调查

五、成人教育学校品牌忠诚度调查

六、成人教育学校品牌市场占有率调查

七、消费者的消费理念调研

第三节不同客户购买相关的态度及影响分析

一、价格敏感程度

二、品牌的影响

三、购买方便的影响

四、广告的影响程度

第七章 中国重点城市成人教育学校市场分析

第.一节北京市成人教育学校市场分析

一、北京市成人教育学校行业需求分析

二、北京市成人教育学校发展情况

三、北京市成人教育学校存在的问题与建议

第二节上海市成人教育学校市场分析

一、上海市成人教育学校行业需求分析

二、上海市成人教育学校发展情况

三、上海市成人教育学校存在的问题与建议

第三节天津市成人教育学校市场分析

一、天津市成人教育学校行业需求分析

二、天津市成人教育学校发展情况

三、天津市成人教育学校存在的问题与建议

第四节深圳市成人教育学校市场分析

一、深圳市成人教育学校行业需求分析

二、深圳市成人教育学校发展情况

三、深圳市成人教育学校存在的问题与建议

第五节重庆市成人教育学校市场分析

一、重庆市成人教育学校行业需求分析

二、重庆市成人教育学校发展情况

三、重庆市成人教育学校存在的问题与建议

第八章 中国领先企业成人教育学校经营分析

第.一节中国成人教育学校总体状况分析

一、企业规模分析

二、企业类型分析

第二节领先成人教育学校经营状况分析

一、爱华教育集团

二、深圳市世图教育培训中心

三、深圳大学继续教育学院

四、深圳领东培训中心

五、北京环球优路教育科技股份有限公司

六、深圳市森鑫源职业培训学校

七、新世界教育

八、深圳中鹏服装培训学校

九、奥伦英文书院

十、深圳市梵地文化艺术传播有限公司

第四部分 成人教育学校行业投资前景

第九章 中国成人教育学校行业投资与前景预测

第.一节中国成人教育学校行业投资风险分析

一、行业宏观经济风险

二、行业政策变动风险

三、行业市场竞争风险

四、行业其他相关风险

第二节中国成人教育学校行业投资特性分析

一、行业进入壁垒分析

二、行业盈利因素分析

三、行业营销模式分析

第三节中国成人教育学校行业投资潜力分析

一、行业投资机会分析

二、行业投资建议

第四节中国成人教育学校行业前景预测

一、成人教育学校市场规模预测

二、成人教育学校市场发展

图表目录

图表：2018-2019国内生产总值及增长速度

图表：2018-2019三大产业比例结构

图表：规模以上工业增加值同比增长速度

图表：2019年固定资产投资（不含农户）同比增速

图表：2019年国人口年龄结构

图表：22019年不同性别健康统计情况

图表：不同职业亚健康状况

图表：中国60岁以上人口老龄趋势

图表：1978-2019年中国城镇化进程

图表：成人教育学校经营模式分类

图表：互动白板示意图

图表：实物视频展示平台

图表：录播系统示意图

图表：成人教育学校整体智能硬件结构

图表：智能教室解决方案

图表：世图教育的远程教育流程图

图表：消费者单门课程愿意支付费用分析

图表：消费者偏好分析

图表：在成人教育培训上消费者最大愿意消费额

图表：2019年各年龄段消费者偏好调查

图表：2019年各地区消费者接受认可度调查

图表：消费者对品牌认知度调查

图表：2019年消费者对成人教育学校产品偏好调查

图表：消费者首要认知渠道调查

图表：2019年消费者对成人教育品牌偏好调查

图表：2019年消费者忠诚度调查

图表：2019年成人教育学校品牌市场占有率

图表：2019年单节课程消费者时间接受度调查

图表：2019年单学期消费者课程价格投入调查

图表：2019年在线学习价格消费者认可度

图表：消费者对品牌在乎度

图表：选择品牌的影响因素

图表：消费者对品牌广告的关注度

图表：消费者关注广告渠道

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